ΕΙΚΑΖΕΤΑΙ ότι στις άγονες γραμμές συναντάει κανείς τις πιο ωραίες θάλασσες. Εκεί που το τοπίο διαμορφώνεται μέσα από μία εντονότερη προσπάθεια για να εξυπηρετήσει τις ανάγκες των ανθρώπων, με τα ίδια ακριβώς στοιχεία επιμονής και ζήλου, η Ελληνική Ορθόδοξη Κοινότητα Ντάργουιν φυλάσσει Θερμοπύλες στον χώρο της εκπαίδευσης.
«Να μάθεις γράμματα» έλεγαν οι παλιοί. Φράση αρετής, ελευθερίας και ιδιοπροσωπείας για τα Ελληνόπουλα στην πρωτεύουσα της Βόρειας Επικράτειας. Φράση-πυξίδα και για τη φερέλπιδα προσπάθεια μίας εκπαιδευτικού, μητέρας τριών παιδιών, η οποία ανέλαβε τα καθήκοντα της διευθύντριας του Ελληνορθόδοξου Σχολείου Ντάργουιν πριν από μόλις πέντε μήνες.
Η 33χρονη Ελευθερία Κατσαρά-Παπασάββα, δεν είναι μία συνηθισμένη εκπαιδευτικός. Εάν κάποιος τη συναντήσει από κοντά εύκολα διαπιστώνει ότι οι προσεγγίσεις της στον χώρο της εκπαίδευσης βρίσκονται σε μία διαρκή αναζήτηση ως προς το περιεχόμενο ύλης αλλά και μεθόδων που κεντρίζουν το ενδιαφέρον παιδιών όλων των ηλικιών. Παιδιά τα οποία αισθάνονται πως αξίζει να μετέχουν σε μία διαδικασία εκμάθησης της Ελληνικότητας, της πολιτισμικής βαρύτητας της πατρίδας μας εκτός συνόρων και των επιρροών μας σε ένα κοσμοπολίτικο επίπεδο. Και όλα αυτά κυρίως μέσα από τη γλώσσα. Μέσα από τις έννοιες των λέξεων που αποκωδικοποιούν τα θεμέλια πολιτισμών και την οργάνωση κοινωνιών στα μήκη και πλάτη του πλανήτη.
Τί σημαίνει να έχεις ένα κομμάτι Ελλάδας μέσα σου στο σύγχρονο κόσμο; Το όραμα της Ελευθερίας είναι να οδηγήσει στο επίκεντρο των πολιτών της κοινότητας του Ντάργουιν την αναζήτηση και προσέγγιση μίας Ελλάδας παναθρώπινης.
Η πνοή του ενός. Δίνει φωνή, ρυθμό, δροσιά στο εγχείρημα. Έτσι, η ίδια επιθυμεί ένα σχολείου που γεννάει περισσότερα ερωτήματα παρά λειτουργεί ως μία μονολιθική πηγή εύρεσης απαντήσεων για τους μαθητές. Η συζήτηση μαζί της αποτελεί απλοποίηση μίας στρατηγικής σκέψης για τον πως θα φτάσει στο επιθυμητό μέσα από νέες μορφές διδασκαλίας. Η εμπειρική διδασκαλία μέσα από την επικοινωνία (video conferences) των παιδιών με Ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, μας λέει ότι έχει την ίδια βαρύτητα με αυτή της θεωρητικής γνώσης. Τα παιχνίδια, για τα παιδιά, μέσα από online resources και puzzles.
Η εφαρμογή των μεταπτυχιακών της γνώσεων από τα χρόνια της στο University of London τη θέλουν ν’ αναζητάει πτυχές για το πως το τραγούδι και η μουσική μπορούνε να αξιοποιηθούν ως προς την εκμάθηση μίας ξένης γλώσσας. Δεν πάνε χρόνια απ’ όταν η ίδια εργάστηκε σε κληνική για παιδιά με ειδικές ικανότητες εφαρμόζοντας εκπαιδευτικές μεθόδους μουσικοθεραπείας.
Το Ελληνορθόδοξο Σχολείο Ντάργουιν αριθμεί 195 μαθητές. Φέτος ενεγράφησαν περισσότερα από 70 παιδιά σε σχέση με την προηγούμενη σχολική χρονιά. Οι διδακτικές ενότητες αποτελούνται από μουσική, θέατρο, ζωγραφική, εκμάθηση της Ελληνικής γλώσσας, ιστορία, θρησκευτικά, γεωγραφία και παραδοσιακούς χορούς. Πρωταρχικός στόχος είναι το σχολείο να πιστοποιηθεί ως ethnic school, με το επόμενο εγχείρημα να ανήκει στην ολοήμερη (καθημερινή) εκπαίδευση σε βάθος χρόνου.
Η Ελευθερία επισημαίνει ότι η πορεία της κάθε άλλο παρά ατομική είναι. Η ίδια οφείλει πολλά στην πολυεπίπεδη στήριξη του συζήγου και των τριών παιδιών της. Ο, επίσης εκπαιδευτικός, κ. Γεώργιος Παπασάββας, επιμένει να εμπλουτίζει μέσα από ένα παράλληλο ερευνητικό πρόγραμμα την ύλη που αφορά τη μουσική διδασκαλία.
Ο ίδιος αντιπροτείνει μεθόδους και πολιτιστικά δρώμενα που ζωντατεύουν τις παραδόσεις μας, διδάσκοντας την έννοια του να είναι κάποιος Έλληνας. Η συνεργασία των δύο εκπαιδευτικών χαίρει της εμπιστοσύνης του προέδρου της Ελληνικής Ορθόδοξης Κοινότητας Ντάργουιν, του δραστήριου κ. Νικόλαου Πονήρη, καθώς και της κ. Νίκης Θεοδωσίου με τα υπόλοιπα αξιόλογα μέλη που στελεχώνουν τη Σχολική Επιτροπή.
Δεν θ’ αποτελέσει έκπληξη εάν η Ελευθερία καταφέρει να δημιουργήσει ένα πρότυπο Ελληνορθόδοξο Σχολείο στη Βόρεια Επικράτεια που όμοιο του δεν έχει υπάρξει στην Ελληνική διασπορά.