Σε μαθητές μεταμορφώθηκαν όσοι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τα εργαστήρια του Μείζονος Επιμορφωτικού Προγράμματος για τους εκπαιδευτικούς των ελληνικών σχολείων της Αυστραλίας, που διοργάνωσε η Ελληνική Κοινότητα Μελβούρνης. 

Ήταν πραγματικά διασκεδαστικό να βλέπεις τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν σε δραστηριότητες, να παίζουν, να τρέχουν, να συνεργάζονται, να κάνουν ζαβολιές, να τραγουδούν, να χαίρονται σαν μικρά παιδιά και, κυρίως, να μαθαίνουν πώς να διδάσκουν τα Ελληνικά ως ξένη γλώσσα διασκεδαστικά και εποικοδομητικά και αποτελεσματικά!

Το Πρόγραμμα εκπονήθηκε σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών του Ιδρύματος Μανόλη Τριανταφυλλίδη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και εισηγητές τους Γεώργιο Παπαναστασίου, καθηγητή Ιστορικής Γλωσσολογίας του ΑΠΘ και διευθυντή του Ινστιτούτου Νεοελληνικών Σπουδών, και τον Παναγιώτη Ανδρέου, γλωσσολόγο και επιστημονικό συνεργάτη του Ινστιτούτου.

Η επιτυχία του προγράμματος, που ολοκληρώθηκε την Πέμπτη, οφείλεται στην άρτια συνεργασία οργανωτών, επιμορφωτών και επιμορφούμενων καθώς και στην επιλογή των θεμάτων που έγινε μετά από ερωτηματολόγια που μοίρασε η Ελληνική Κοινότητα για την ανάλυση αναγκών, ώστε τα εργαστήρια να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών της ελληνικής γλώσσας της Αυστραλίας. 

Ο υπεύθυνος των Προγραμμάτων Σπουδών των Σχολείων της Κοινότητας κ. Μάνος Τζιμπραγός, δηλώνει στο «Νέο Κόσμο» ιδιαίτερα χαρούμενος για τη μεγάλη ανταπόκριση των εκπαιδευτικών όλων των σχολείων, όχι μόνο της Κοινότητας αλλά της ευρύτερης παροικίας.

«Είναι μεγάλη τιμή για μας και θέλω να μείνει η αίσθηση ότι η Ελληνική Κοινότητα είναι εδώ και υποστηρίζει όλους τους εκπαιδευτικούς ασχέτως του σχολείου στο οποίο εργάζονται» δήλωσε εμφατικά στο «Νέο Κόσμο».

Με συνδετικό κρίκο την κ. Βίκη Μαρινέλη, που εργάζεται στο Υπουργείο Παιδείας της Βικτώριας (και έχει ήδη ηγηθεί τριών αποστολών εκπαιδευτικών από τη Βικτώρια στη Σχολή Νεοελληνικής Γλώσσας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) οι εισηγητές δέχτηκαν με μεγάλη χαρά να έρθουν στην Αυστραλία αφιλοκερδώς.

«Δεν αμείβονται για τη δουλειά τους εδώ, είναι ενθουσιασμένοι με την όλη εμπειρία και πρόθυμοι να συνεχίσουμε τη συνεργασία μας στο μέλλον» ανέφερε ο κ. Τζιμπραγός.

Σκοπός του προγράμματος ήταν τα εργαστήρια να καλύψουν θεματικές όπου υπήρχε ανάγκη, αλλά και να προσφέρουν μια ευκαιρία για αναστοχασμό και αυτοαξιολόγηση, καθώς και νέες ιδέες. Ο επιμορφωτής Παναγιώτης Ανδρέου, γλωσσολόγος και ερευνητής με αντικείμενο τη διδακτική της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας και με εμπειρία διδασκαλίας της Ελληνικής σε μη Έλληνες, έδωσε ιδέες και προτάσεις βγαλμένες από τη θεωρία και δοκιμασμένες στην πράξη. 

Επίσης, δόθηκαν δύο διαλέξεις από τον καθηγητή κ. Παπαναστασίου, για το ευρύτερο κοινό της παροικίας, με θέμα την Ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας και την Ιστορία των Ομιλητών της και την Ορθογραφία της Γλώσσας καθώς και δύο διαλέξεις σε μαθητές που σπουδάζουν Αρχαία Ελληνικά σε επίπεδο VCE όλων των σχολείων, για τη γλώσσα του Ηροδότου και του Αριστοφάνη που συμπεριλαμβάνεται στην εξεταστική ύλη των παιδιών. 

Ο Παναγιώτης Ανδρέου μίλησε με ενθουσιασμό και συγκίνηση για την επίσκεψή του στην Αυστραλία καθώς και την εμπειρία του ως επιμορφωτή στα εργαστήρια. «Είναι τεράστιο το κέρδος από μια επίσκεψη σε μια χώρα όπως η Αυστραλία, να δεις μια άλλη κουλτούρα. Για μένα προσωπικά είναι ένας θησαυρός που δεν εξαργυρώνεται με τίποτα στον κόσμο» μας είπε και συνέχισε:

«Το να βλέπεις την ελληνική γλώσσα σε ένα τέτοιο περιβάλλον να διδάσκεται είναι κάτι καταπληκτικό. Μέσα από τα επιμορφωτικά σεμινάρια καταλαβαίνω ότι υπάρχει μεγάλη ανάγκη για επιμόρφωση, οι εκπαιδευτικοί έχουν όρεξη να μάθουν, θέλουν περισσότερο υλικό κάτι που γίνεται με δουλειά και συνεργασία».

Αξίζει να σημειωθεί, ότι και εκπαιδευτικοί που έλαβαν μέρος στο επιμορφωτικό πρόγραμμα δήλωσαν απόλυτα ικανοποιημένοι, συνεχάρησαν την Κοινότητα για την πρωτοβουλία και εξέφρασαν την ευχή να υπάρχει συνέχεια.