Την Τρίτη, 19 Φεβρουαρίου 2013 και ώρα 4μμ, ο πρέσβης της Ελλάδος στην Αυστραλία, κ. Χαράλαμπος Δαφαράνος, συνοδευόμενος από τον γενικό πρόξενο της Ελλάδος στο Σίδνεϊ, κ. Βασίλειο Τόλιο, και το συντονιστή Εκπαίδευσης, κ. Βασίλειο Γκόκα, πραγματοποίησαν επίσκεψη στα κεντρικά Γραφεία της ACARA (Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority) στο Σίδνεϊ.
Τη συνάντηση ζήτησε ο κ. πρέσβης προκειμένου η ελληνική πλευρά να ευχαριστήσει την ανεξάρτητη αυτή αρχή (ACARA) για τη συμπερίληψη της Ελληνικής ως Δεύτερης Γλώσσας στο πλαίσιο του Αυστραλιανού Εθνικού Αναλυτικού Προγράμματος και για να ενημερωθεί για την πορεία των εργασιών σχετικά με τη συγγραφή του Σχολικού αυτού Προγράμματος.
Την ελληνική αντιπροσωπία υποδέχθηκε ο κ. Robert Randall (Chief Executive Officer) μαζί με τους συνεργάτες του, κ. Nicolas Perkins και κ. John Gougoulis.
Ο κ. πρέσβης τόνισε ότι η συγκεκριμένη απόφαση είναι ιστορικής σημασίας για το μέλλον της Ελληνικής Γλώσσας στην Αυστραλία και για την καλλιέργεια της. Θα δοθεί επίσης η ευκαιρία σε μαθητές, που δεν έχουν ελληνικό πολιτισμικό υπόβαθρο, να γίνουν μέτοχοι της σπουδαίας αυτής κουλτούρας και θα ενισχυθεί ακόμα περισσότερο ο πολυπολιτισμικός χαρακτήρας της Αυστραλιανής κοινωνίας.
Ο κ.Randall εξέφρασε την ικανοποίησή του για το ενδιαφέρον που εκφράσαμε ως ελληνική πλευρά και αναφέρθηκε στην ομάδα εργασίας, αποτελούμενη από ειδικούς επιστήμονες στη μεθοδολογία της διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας από διάφορες Πολιτείες της χώρας, που ασχολείται με τη συγγραφή του νέου Αναλυτικού Προγράμματος. Η ομάδα αυτή αποτελείται από τις κυρίες Μαρία Δικαίου (Victoria), Παναγιώτα Παναγιωτοπούλου (Renmark, South Australia), Tζίνα Δούκα και Πολυξένη Χριστοδουλίδη (New South Wales).
Και οι δυο πλευρές διερεύνησαν τους τομείς όπου μπορεί να υπάρξει συνεργασία και δήλωσαν την διάθεσή τους να βρίσκονται σε επικοινωνία για να επιτευχθούν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα.
Το σχέδιο του Εθνικού Αναλυτικού Προγράμματος (μέχρι Year 10) θα είναι έτοιμο τον προσεχή Μάιο για δημόσια διαβούλευση. Στόχος της Αυστραλιανής πλευράς είναι, μετά τη διαβούλευση, η υιοθέτησή του μέχρι το τέλος του έτους, αφού ληφθούν υπ’ όψιν προτάσεις, σχόλια και παρατηρήσεις που θα υποβληθούν.
Η διεύθυνση της ACARA υπήρξε άκρως δεκτική στα θέματα που της θέσαμε, όπως π.χ. η δυνατότητα όπως αξιοποιηθεί, σε ότι αφορά την ελληνική γλώσσα, η εμπειρία του Πανεπιστημίου Κρήτης. Κατεγράφησαν ομοίως οι σκέψεις μας για την κατά το δυνατόν προικοδότηση του μαθήματος ως επιλογής με αντίστοιχα μόρια καθώς και για την πρόβλεψη στο προσεχές μέλλον διαβαθμίσεων δυσκολίας στις εξιτήριες εξετάσεις. Η Δ/νση της ACARA μας διευκρίνισε ότι η αρμοδιότητά της είναι να σχεδιάσει το Αναλυτικό Πρόγραμμα, όχι όμως η υλοποίηση του.
