Τα τελευταία χρόνια ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Νεοελληνικών Βικτώριας (ΣΕΝΒ) έχει περάσει στα χέρια νέων ανθρώπων, με όρεξη για δουλειά και σχέδια για το μέλλον της ελληνομάθειας. Μετά την επιτυχημένη θητεία του προηγούμενου Συμβουλίου με πρόεδρο την δραστήρια Ανίτα Κολαΐτη, τα ηνία ανέλαβε μία εξίσου ικανή και φρέσκια παρουσία στο χώρο της εκπαίδευσης, η Δέσποινα Σαράντη.
Η Δέσποινα είναι Ελληνοαυστραλή δεύτερης γενιάς με καταγωγή από τη Χίο και, όπως δήλωσε στον «Νέο Κόσμο», προσπαθεί να κρατήσει τον πολιτισμό, τη θρησκεία και τη γλώσσα μας ζωντανή. Ολοκλήρωσε το VCE στο St Monica’s College και συνέχισε τις σπουδές της στο Πανεπιστήμιο La Trobe αποκτώντας το πτυχίο της στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με κατεύθυνση τα Ελληνικά.
Με αφορμή την ανάληψη των καθηκόντων ως Προέδρου του ΣΕΝΒ, η εκπαιδευτικός Δέσποινα Σαράντη, μίλησε στον «Νέο Κόσμο» για τη δραστηριοποίησή της στο χώρο της ελληνομάθειας, την ενασχόλησή της με το Σύλλογο και τις απόψεις της σχετικά με τις σημαντικότερες προκλήσεις του χώρου.
«Λατρεύω την εκπαίδευση και την έννοια της δια βίου μάθησης. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αυτή τη στιγμή συνεχίζω τις σπουδές μου στο Πανεπιστήμιο La Trobe, ολοκληρώνοντας το μεταπτυχιακό μου στην Ηγεσία και Διοίκηση της Εκπαίδευσης. Ξεκίνησα την καριέρα μου παραδίδοντας ιδιαίτερα μαθήματα Ελληνικών και στη συνέχεια άρχισα να διδάσκω στα Σχολεία Γλωσσών της Βικτώριας (VSL) σε μαθητές Γυμνασίου και VCE. Τώρα, εργάζομαι σε άλλα δύο ελληνικά κοινοτικά σχολεία και κατέχω ηγετική θέση σε ένα από αυτά. Φέτος, θα ξεκινήσω το ταξίδι μου ως εκπαιδευτικός πλήρους απασχόλησης στο St Monica’s College διδάσκοντας Ελληνικά, Αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα και ανθρωπιστικές επιστήμες. Είμαι πραγματικά πολύ χαρούμενη που επιστρέφω ως καθηγήτρια πλέον, στο σχολείο από όπου αποφοίτησα», λέει η νέα πρόεδρος του ΣΕΝΒ.
– Πώς αποφασίσατε να ασχοληθείτε με τον Σύλλογο;
Στόχος μου είναι να εμπλακώ όσο το δυνατόν περισσότερο στην ελληνική παροικία της Βικτώριας, ειδικά στη διατήρηση και στη καλλιέργεια της γλώσσας και του πολιτισμού στις επόμενες γενιές. Θέλω να δείξω την ομορφιά της ελληνικής κουλτούρας όχι μόνο στους Έλληνες αλλά και σε άλλες εθνικότητες. Μέσω της συμμετοχής μου στο Greek Youth Generator συνδέθηκα με τον ΣENΒ που μου έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσω και να συνεργαστώ με ανθρώπους που έχουν το ίδιο πάθος με εμένα. Λατρεύω τη διδασκαλία, τη μάθηση και μου προκαλεί ιδιαίτερη ευχαρίστηση να κρατάω τη γλώσσα ζωντανή, γι’ αυτό αποφάσισα να εμπλακώ στον ΣΕΝΒ.
– Ποια είναι τα σχέδια του νέου Δ.Σ του ΣΕΝΒ για τη φετινή χρονιά;
Το νέο Δ.Σ σχεδιάζει τη διοργάνωση δράσεων με στόχο τη σύνδεση των μαθητών με τους εκπαιδευτικούς της ελληνικής εκπαιδευτικής κοινότητας. Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων AGM & VCE Workshop θα πραγματοποιηθούν τρεις εκδρομές στο La Trobe, μία το βράδυ για τα απογευματινά σχολεία, μία το Σάββατο για τα σχολεία του Σαββατοκύριακου και μία ημερήσια. Αυτό θα δώσει στους μαθητές την ευκαιρία να δουν πώς μπορούν να χρησιμοποιούν τη γλώσσα στο μέλλον μετά την αποφοίτησή τους από το Λύκειο. Επίσης, θα διοργανώσουμε το ετήσιο Ελληνικό Φεστιβάλ Δημόσιου Λόγου, μια δραστηριότητα ιδιαίτερα ελκυστική κι ευχάριστη για τους μαθητές. Για να βοηθήσουμε τους απόφοιτους της φετινής χρονιάς θα συνεχίσουμε με τη διοργάνωση μιας διάλεξης VCE και θα παρέχουμε σε μαθητές και καθηγητές υλικό το οποίο θα βοηθήσει στη διδασκαλία και καλύτερη εμπέδωση του μαθήματος των Νέων Ελληνικών. Τέλος, θα οργανώσουμε μια ημερίδα που θα δώσει την ευκαιρία στους μαθητές να εμπλακούν με την μάθηση της ελληνικής γλώσσας.
– Ποια πιστεύετε ότι είναι τα κυριότερα προβλήματα ή δυσκολίες που αντιμετωπίζει η ελληνομάθεια στη Βικτώρια;
Αυτή την στιγμή ένα από τα κύρια ζητήματα είναι ο ανεπαρκής αριθμός των μαθητών που είναι πρόθυμοι να ακολουθήσουν σπουδές Ελληνικών σε επίπεδο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και η έλλειψη επίγνωσης της σημασίας του να είσαι δίγλωσσος/πολύγλωσσος στη σημερινή κοινωνία. Είναι ζητήματα για τα οποία η πρωτοβουλία «Φάρος» με την βοήθεια του ΣΕΝΒ, εργάζεται εντατικά για την επίλυσή τους, κάτι για το οποίο είμαστε ιδιαίτερα ευγνώμονες. Επιπλέον, πρέπει να αναγνωρίσουμε ότι η γλώσσα μας, δυστυχώς, δεν μιλιέται στα σπίτια και ως εκ τούτου δεν υπάρχει η ευκαιρία να ακουστεί ώστε να μαθευτεί από τις νεότερες γενιές. Μέσω του Συλλόγου μας προσπαθούμε να προωθήσουμε την ομιλία και την διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας. Στόχος μας είναι να βοηθήσουμε την ελληνική γλώσσα να θεωρηθεί ως μια παγκόσμια γλώσσα που θα μπορέσει να μαθευτεί από τον καθένα ανεξαρτήτως καταγωγής.
– Ποιοι, κατά την άποψή σας, είναι οι λόγοι που αποτρέπουν τους εκπαιδευτικούς από το να εμπλακούν με τα κοινοτικά και εκκλησιαστικά σχολεία ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού;
Κατ’ αρχάς θα ήθελα να τονίσω ότι το φαινόμενο της έλλειψης εκπαιδευτικών και της δυσκολίας ανεύρεσής τους δεν αφορά μόνο τα σχολεία της ελληνικής παροικίας αλλά εκτείνεται και στα πρωϊνά σχολεία τα οποία πραγματοποιούν ελληνικά προγράμματα. Το ίδιο ισχύει και για όλες τις υπόλοιπες γλώσσες. Επιπλέον, θα ήθελα να προσθέσω ότι η πανδημία Covid 19 δεν μας βοήθησε σε αυτό το θέμα, όπως μπορείτε να δείτε στις ειδήσεις, με συνέπεια να υπάρχουν ελλείψεις εκπαιδευτικών και ολοένα και περισσότεροι αναπληρωτές δάσκαλοι να καλούνται να καλύψουν τα κενά.
– Πώς ο Σύλλογος θα συμβάλλει στην αντιμετώπιση του μεγάλου προβλήματος της έλλειψης εκπαιδευτικών;
Είμαστε αρκετά τυχεροί που έχουμε ένα καλά αναπτυγμένο στρατηγικό σχέδιο καθώς και μια ισχυρή ομάδα εργασίας που συνεργάζεται στενά χέρι-χέρι με τον «Φάρο». Αυτά τα εμπόδια αντιμετωπίζονται με την βοήθεια του Πανεπιστημίου La Trobe με την προώθηση των μαθημάτων της νεοελληνικής γλώσσας. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας στο πανεπιστήμιο La Trobe, καθώς δίνει την ευκαιρία σε άτομα να ακολουθήσουν αυτό το μονοπάτι.
– Είναι κατά τη γνώμη σας τα βιβλία αναγκαία στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας; Είναι οι υπάρχουσες σειρές κατάλληλες και επαρκείς για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών των απογευματινών σχολείων της Βικτώριας; Απασχολεί αυτό το ζήτημα τον ΣΕΝΒ;
Πιστεύω ότι υπάρχει εκπαιδευτικό υλικό αλλά το θέμα είναι ότι οι υπάρχουσες σειρές ελληνικών βιβλίων μπορεί να μην είναι κατάλληλες για το κάθε σχολείο και για τις ικανότητες του κάθε παιδιού. Πρέπει όλοι να καταλάβουμε ότι το κάθε κείμενο πρέπει να διαφοροποιείται. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο δεν πρέπει να βασιζόμαστε στη μάθηση από ένα εγχειρίδιο ιδιαίτερα καθώς βρισκόμαστε στον 21ο αιώνα όπου η μάθηση είναι δημιουργική με επίκεντρο τον μαθητή και επιτρέπει την καινοτομία. Καταλαβαίνω ότι θα πρέπει να εργαστούμε για να φέρουμε περισσότερους πόρους στην πρακτική της σύγχρονης ελληνικής διδασκαλίας στην Αυστραλία και αυτό θα πάρει χρόνο, αλλά με θετικές προσπάθειες θα μπορέσουμε να το καταφέρουμε.
– Υπάρχει συνεργασία του ΣΕΝΒ με το Γραφείο Εκπαίδευσης του Προξενείου;
Είμαστε πολύ τυχεροί που εργαζόμαστε και οι δύο προς τους ίδιους στόχους και επίσης προσπαθούμε να προωθήσουμε και να υποστηρίξουμε την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας. Ο Σύλλογος μας είναι εδώ για να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς του χώρου αλλά και τους μαθητές που μαθαίνουν Ελληνικά. Θα θέλαμε να υπάρχει περισσότερη συνεργασία και ευχόμαστε στο μέλλον αυτό να πραγματοποιηθεί.
– Πού πιστεύετε ότι πρέπει να επικεντρωθεί η συζήτηση περί διατήρησης και προαγωγής της ελληνομάθειας;
Το κυριότερο είναι να είμαστε ενωμένοι ως κοινότητα και όλοι να αγωνιζόμαστε για την επίτευξη των ίδιων στόχων. Θέλω να επισημάνω ότι η ομάδα του ΣΕΝΒ δουλεύει αφιλοκερδώς διότι έχουμε ελπίδα και προσπαθούμε να κάνουμε το καλύτερο για την ελληνική κουλτούρα και τη γλώσσα μας στην Μελβούρνη. Πάλι θα χρειαστεί να αναφερθώ στον «Φάρο», καθώς ήδη εργάζεται και θα συνεχίσει να εργάζεται για τη διατήρηση της νεοελληνικής γλώσσας στην κοινότητά μας. Όπως ίσως γνωρίζετε ήδη, ένας σημαντικός στόχος που έχει ήδη επιτευχθεί είναι η διατήρηση των υφιστάμενων προγραμμάτων Ελληνικών σε σχολεία και στο La Trobe, μέσω του Συλλόγου μας σε συνεργασία με τον «Φάρο». Θα πρέπει να είμαστε θετικοί και να καταλάβουμε ότι θα χρειαστεί να εργαστούμε ως ομάδα, όλες οι κοινότητες μαζί για να κάνουμε τη διαφορά.
