Ακάθεκτη συνεχίζει από την πρώτη τάξη του δημοτικού την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας η μικρή Alannah Halabi “βάζοντας τα γυαλιά” σε όσα Ελληνόπουλα παρατούν χωρίς δεύτερη σκέψη τα μαθήματα ελληνικής γλώσσας.
Η Alannah, που ετοιμάζεται να ξεκινήσει το Year 8 στο Alphington Grammar, γράφτηκε στο μάθημα των Ελληνικών από την πρώτη τάξη του δημοτικού ύστερα από παρακίνηση των γονέων της.
Παρότι όπως μας πληροφορεί αρκετοί Αυστραλοί συμμαθητές της επίσης βρίσκονται στην τάξη, είναι ωστόσο η μοναδική μη ελληνικής καταγωγής που έχει παραμείνει σταθερή.
Συγκεντρώνει στο ενεργητικό της σχεδόν μια δεκαετία εκπαίδευσης στη γλώσσα και καθώς φαίνεται δεν σκοπεύει να σταματήσει σύντομα.
Μάλιστα, το… “μικρόβιο” της ελληνικής γλώσσας υπήρχε ήδη στην οικογένεια αν και δεν υπάρχει άμεση σύνδεση με την χώρα – ο πατέρας της γεννήθηκε στο Λίβανο και η μητέρα της στην Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας.
Όμως τα τρία μεγαλύτερα αδέλφια της – που πλέον βρίσκονται στο πανεπιστήμιο – είχαν παρακολουθήσει τα μαθήματα καθόλη τη διάρκεια των σχολικών τους χρόνων.
“Οι γονείς μου εργάζονται κοντά στο σχολείο και ύστερα από επικοινωνία με τους καθηγητές αποφάσισαν να στείλουν τα αδέλφια μου και μετά εμένα μιας και πίστευαν ότι είναι καλό να μάθουμε μια δεύτερη γλώσσα.
“Μας άρεσε το σχολείο και το πρόγραμμα και έτσι συνεχίσαμε” εξηγεί η 13χρονη.
Αυτό που ξεκίνησε λοιπόν ως μια πρωτοβουλία των γονιών, εμπεδώθηκε αργότερα ως συνειδητή επιλογή των παιδιών της οικογένειας Halabi.
Τα τρία αδέλφια της Alannah μπορεί να μη συνεχίζουν, όπως μας αναφέρει, με τα Ελληνικά στις ανώτερες σπουδές τους, όμως διατηρούν τις φιλίες χρόνων που ανέπτυξαν με Ελληνόπουλα δεύτερης και τρίτης γενιάς και εξακολουθούν να επιδιώκουν την επαφή με τη γλώσσα και την κοινότητα.
Οι επαφές με τους συμμαθητές είναι και για την Alannah ένας από τους κύριους λόγους που την παρακινούν να εξακολουθεί να μαθαίνει Ελληνικά.
“Η εμπειρία μου είναι καλύτερη κάθε χρονιά ίσως επειδή έχω κάνει περισσότερους φίλους. Όλοι μου οι φίλοι είναι ελληνικής καταγωγής, μου αρέσει να πηγαίνω στο σπίτι τους και να ακούω τους γονείς τους να μιλάνε τη γλώσσα”.
“Πότε-πότε οι φίλοι μου θα μου πουν κάτι στα Ελληνικά και καταλαβαίνω απόλυτα, απλώς απαντώ στα Αγγλικά”.
Δεν είναι λίγες όπως μας λέει οι φορές που την βοηθούν και στις σχολικές εργασίες για τα Ελληνικά, ενώ μέσα από αυτή την επαφή έχει καταφέρει να μάθει από πρώτο χέρι για την ελληνική κουλτούρα και να απολαύσει τις σπεσιαλιτέ της μεσογειακής κουζίνας!
Ακόμη, έχει εξοικειωθεί με δημοφιλή τραγούδια που ακούγονται σήμερα στην Ελλάδα και παράλληλα είχε την ευκαιρία να διδαχθεί παραδοσιακή μουσική και χορούς.
Όπως μας εξομολογείται η 13χρονη, γνωρίζει να απαγγέλλει μεταξύ άλλων τον Εθνικό Ύμνο και έχει συμμετάσχει πολλές φορές σε χορευτικές επιδείξεις στο πλαίσιο εορταστικών εκδηλώσεων του σχολείου.
Αυτό πάντως που φαίνεται να κέρδισε από την αρχή την καρδιά της μικρής σπουδάστριας της γλώσσας μας και έχει διατηρήσει το πάθος της για μάθηση είναι η ελληνική ιστορία.
“Είναι το αγαπημένο μου θέμα. Κάθε φορά που έχουμε μάθημα ρωτάω την δασκάλα ή τον δάσκαλο αν μπορούμε να ασχοληθούμε περισσότερο με την ιστορία γιατί είναι κάτι που πραγματικά απολαμβάνω να μαθαίνω”.
Μέχρι στιγμής έχει διδαχθεί αρκετά θέματα μυθολογίας και κάποια αρχαίας Ελλάδας, ενώ δηλώνει πανέτοιμη να προχωρήσει και σε πιο σύγχρονες έννοιες και ιστορικά γεγονότα.
Παραδέχεται φυσικά πως υπάρχουν ακόμη κάποια κομμάτια του μαθήματος που την δυσκολεύουν, με κύριο το συντακτικό για τη συγγραφή όλοκληρωμένων παραγράφων, ενώ ως δυνατό της σημείο αναγνωρίζει την ανάγνωση καθώς τα πρώτα χρόνια κατάφερε να αποκτήσει γερές βάσεις στην ορθογραφία και το συλλαβισμό.
Η υποστήριξη που λαμβάνει από τους δασκάλους της την βοηθάει πάντως να βελτιωθεί, ενώ ερωτώμενη για το τι θα άλλαζε αν μπορούσε ανά τα χρόνια μας απαντά χαριτολογώντας:
“Τίποτα νομίζω δεν υπάρχει που δεν θα ήθελα να μάθω ή θα ήθελα να αλλάξει, ίσως μόνο…τα τεστ!”.
Τον περασμένο χρόνο η Allanah ξεκίνησε να μαθαίνει και Κινεζικά που δεν της έχουν τραβήξει τόσο το ενδιαφέρον και επομένως όταν φτάσει η στιγμή να αποφασίσει μεταξύ των δύο γλωσσών, μας λέει με σιγουριά πως η επιλογή της θα είναι τα Ελληνικά.
“Για το VCE είναι νωρίς να πω ακόμη αν θα συνεχίσω, αλλά στο Year 9 όπου πρέπει να διαλέξουμε μεταξύ των δύο, ξέρω ότι η απόφασή μου είναι τα Ελληνικά”.
Όσο για τα περαιτέρω μελλοντικά της σχέδια, η μικρή μαθήτρια μας απαντά πως οι προτιμήσεις της συγκεντρώνονται γύρω από τα ανθρωπιστικά μαθήματα και απολαμβάνει ιδιαίτερα τη γυμναστική όμως δεν έχει καταλήξει ακόμη σε κάποια συγκεκριμένη κατεύθυνση σπουδών.
Πάντως προσθέτει ότι ακόμη κι αν δεν συνεχίσει την επίσημη διδασκαλία των Ελληνικών στο πανεπιστήμιο, σίγουρα θα επιδιώξει να κρατήσει την επαφή με τη γλώσσα τουλάχιστον μέσω των φίλων της.
Εμείς από την πλευρά μας της ευχόμαστε κάθε επιτυχία και καλή πρόοδο σε όποιο μονοπάτι ακολουθήσει.
